[אבי] עבד עם פליטים מטעם אונר"א [סוכנות הפליטים של האו"ם], ובתקופה הזאת הוא הכיר מקרוב את סבלם של ילדים פלסטינים והכיר בצורך שלהם בסביבה בטוחה וגם בצורך להגן על הילדים האלה ממעורבות באלימות שתוביל לעוד סבל. לכן, עבורו, פעילות בדרך לא אלימה הייתה גם דרך להתמודד עם הילדים האלה, וללמד אנשים כיצד לחנך את ילדיהם לחיות את חייהם בדרכי שלום

אני חושב שבזמנים כאלה, של סכסוך כזה, צריך להגביר את המפגשים במקום להתנתק זה מזה

בשנת 1999 קיבלנו צו [הריסה למבנה], ואחרי תהליך ממושך בבית משפט צבאי בבית-אל הצו בוטל והגשנו בקשה לקבלת היתר בניה. למיטב הבנתי קיבלנו אישור. הבעיה אז הייתה כלכלית; לא עמדנו בעלויות האגרה של הישראלים. [...] בנובמבר 2003 קיבלנו התרעה נוספת על הריסה כי הבניין נבנה ללא היתר בנייה. אבל כשבדקנו את התוכניות גילינו שהישראלים מתכננים לבנות את גדר ההפרדה, או חומת ההפרדה, כאן, פה קרוב. המפות לא ברורות. לא ברור לנו אם הכוונה היא להקים את הגדר בצד הזה כדי לבודד את בית הספר מתלמידיו, או לבנות למטה, במורד הגבעה, ולהרוס את בניין הקפיטריה. עכשיו נראה שלהריסה יש קשר לגדר ההפרדה שהישראלים מתכננים לבנות כאן

חינוך לשלום קשור ביצירת מרחב מוגן לילדים. חינוך לשלום מיועד לא רק לתלמידים אלא לכל מי שמעורב: הורים, מורים, תלמידים, המשפחות, כל מי שמעורב. אז אנחנו מתחילים במורים כאן. כל המורים שלנו נאמנים לפילוסופיה של בית הספר, כיוון שאי אפשר להתמודד עם שלום מתוך סכסוך. במילים אחרות, כל המורים הם פעילי שלום. הם באמת תומכים בפילוסופיה של בית הספר. אנחנו מספקים הדרכה מסודרת למורים בנושאים רבים כמו העצמה, הקשבה אוהדת והכשרה מיוחדת כיצד להתמודד עם התלמידים בעתות מצוקה ופחד

הסיבה שהתחלנו לספק תוכנית תמיכה נפשית היא שהרבה ילדים התחילו להגיע עם פחדים, עם היפראקטיביות, תוקפנות, חוסר שינה, סיוטים, כל התופעות האלו. המתח הנפשי קיים וצריך להתמודד איתו. [...] אנחנו מספקים מרחב שבו הילדים יכולים להרגיש מוגנים, נפשית ופיזית. וזה הבסיס לחינוך לשלום

הרעיון הוא לא להגיד לילדים, "אל תשנאו את הישראלים". החינוך לשלום לא עובד ככה, כי זה ייצור התנגדות [...] גם עם מבוגרים, זה לא שמלמדים,"תאהב את זה, תשנא את ההוא", זה לא עובד. יש חשיבות רבה במסגרת העבודה שלנו, גם עם מבוגרים, לתת לאנשים לחשוב ולא להכריח אותם להשתנות, זה עניין של שיתוף פעולה. כי אם מכריחים אנשים להשתנות נוצרת התנגדות ודברים מסתבכים, אבל אם מעודדים אנשים לחשיבה, הם ישתנו. וזה העיקר בהקשבה אוהדת