عرض فيلم نقطة احتكاك أو فصول مختارة من قرص الفيديو الرقمي.

مواضيع المناقشة

    * ما هي الصور المشتركة بين الإسرائيليين والفلسطينيين في وسائل الإعلام (الأفلام والتلفزيون والأخبار  الخ)؟ و هل تعكس القصص والشخصيات الرئيسية في فيلم نقطة احتكاك هذه الصور أم تخالفها ؟
    * لماذا تعتقد اختار المخرجين هذه القصص؟
    * هل كانت هناك صور  أو مشاهد أثارت فيك رد فعل قوي؟ لماذا؟ لماذا برأيك اختار المخرجين أن يشملوا هذه الصور في الفيلم؟
    * لماذا برأيك اختارت جست فيجن أن تقدم هذه القصة من خلال فيلم و ليس بوسيلة أخرى؟
    * كيف أثر الفيلم برأيك على حياة وعمل هؤلاء الأشخاص اللذين ظهروا في الفيلم ؟
    * إذا كنت ترى أن اناس لا يعرفوك يراقبون تصرفاتك ، هل تغير بقراراتك؟


أنشطة المدرسة الثانوية

    * في البداية : قبل مشاهدة الفيلم ، اطلب من الطلاب متابعة الأخبار حول النزاع الاسرائيلي الفلسطيني طوال الأسبوع.  في الصف ، مناقشة تأثير تغطية وسائل الإعلام الرئيسية على المنطقة و مقارنتها بتأثير القصص الواردة في فيلم نقطة احتكاك.
    * في الصف: قبل مشاهدة الفيلم ، اطلب من الطلاب طرح تصوراتهم الخاصة للصراع للفلسطيني والاسرائيلي.  بعد مشاهدة الفيلم ، اسأل كيف تتحدى القصص الواردة في فيلم نقطة احتكاك تلك التصورات. اطلب من الطلاب أن يفكروا من أين تأتي تصوراتهم.
    * في المنزل: اطلب من المجموعة استكشاف "الإعلام" في قسم أبرز المقاطع على موقع جست فيجن ومناقشتها في الصف أو تعيين واجب كتابي عن دور الإعلام في الصراع.