هذا النشاط من إعداد الدكتور محمد أبو نمر.


الوصف : يقوم المشاركون باستكشاف العناصر المختلفة والقضايا والتحديات التي تواجه بناة السلام الفلسطينيين والإسرائيليين في عملهم وحياتهم اليومية.

الهدف : تقديم أعمال بناة السلام و وجهات النظر المختلفة بشأن النزاعات وحل الصراعات.

الوقت المقدر : ساعتان و نصف

حجم المجموعة : 15-20


قبل النشاط : يقسم المشاركين إلى مجموعتين: الفلسطينيين والإسرائيليين على حدى, و تعيين مقابلة لكل مشارك من موقع جست فيجن. يُطلب من المشاركين قراءة المقابلة الكاملة ثم البحث عن مقالين مختلفين من مواقع أخرى عن ذات الفرد.  ينبغي أثناء القراءة تخيل كيف سيجيب هذا الفرد على الأسئلة التالية :

   1. لماذا تشارك في هذا العمل؟
   2. كيف تنظر إلى الوضع اليوم و كيف تتعامل معه ؟
   3. ما هي قيم السلام الأساسية التي توجه عملك ؟
   4. كيف تستجيب لدعوة للعمل مع الجانب الآخر في ظل الواقع الحالي؟
   5. ما هي بعض التحديات التي تواجهها في عملك سواء داخليا واجتماعيا أو عمليا؟

 

النشاط : يُطلب من المشاركين افتراض السيناريو التالي:


أنت مدير أو موظف  في إحدى منظمات السلام أوحقوق الإنسان الاسرائيلية والفلسطينية التي تعمل العديد مع المعلمين وجماعات المجتمع المدني. أنتجت الأحداث الأخيرة في غزة والضفة الغربية حس قوي بالأزمة بين الموظفين, حيث كان في وقت سابق من هذا العام قد قتل العديد من الفلسطينيين في غزة كما سقطت صواريخ القسام على بلدة سديروت جنوب اسرائيل.


تمكنت خلال عامي 2008-2009 من تنفيذ برنامجين للحوار لجماعات المجتمع المدني الإسرائيلي والفلسطيني في القدس واسطنبول . ومع ذلك ، كانت هذه اللقاءات صعبة و تطلب تنظيمها لمجهود هائل.

 
اليوم انتم مدعوون لحضور اجتماع ما لاستكشاف كيف تتعامل المنظمات الأخرى مع الوضع و لتناول تنظيم الأنشطة المزمعة لعامي 2009-2010 مع  المجموعة الشريكة.

 

لعب الأدوار : يُطلب من المشاركين محاولة  لعب دور الشخص الذي قرأوا مقابلته ومحاولة الإجابة على الأسئلة وفقا لمنظوره.
يقسم المشاركين إلى مجموعتين: الفلسطينيين والإسرائيليين على حدى . يُطلب من المشاركين الإجابة على الأسئلة التالية  في مجموعاتهم:

   1. عرف عن  نفسك و عن أنشطة المؤسسة بإيجاز.
   2. كيف أثرت الأحداث الأخيرة فيك و في عملك؟ ماذا كان بعض من التحديات التي واجهتك؟
   3. ما هي دوافعك للقدوم إلى الاجتماع اليوم؟ ماذا تأمل أن تنجز كفرد أو كمجموعة؟
   4. هل لديك أي المخاوف أو اهتمامات؟


تُخلط بعد ذلك المجموعتين معا لخلق مجموعة واحدة ثنائية القومية مع استمرار المشاركين في لعب الأداور. في المجموعة ثنائية القومية يُطلب من  المشاركين مناقشة ما يلي :

   1. عرف عن  نفسك و عن أنشطة المؤسسة بإيجاز.
   2. ماذا تقول للشريك من الجانب الآخر عن الوضع الحالي من ناحية المشاعر والقضايا والديناميات...الخ ؟
   3. كيف تشعر حول إمكانية إجراء حوار في المستقبل في ظل هذه الظروف؟
   4. ماذا تنصح فعله بما تبفى من البرنامج ؟

 

استخلاص المعلومات : بعد الانتهاء من النشاط ، يُجمع المشاركين معا و تطرح الأسئلة لقيادة المناقشة على النحو التالي :

   1. ما هي ردود الفعل بشكل عام حول النشاط؟
   2. ما هي بعض التحديات التي واجهتك في تصوير ذلك الشخص؟
   3. ما هي بعض التحديات التي واجهتك في المجموعة؟
   4. على الرغم من أن كل الأشخاص المُمثلين في النشاط هم بناة للسلام، هل رأيت اختلافات في النهج أو الرأي بينهم ؟
   5. هل ترى أي فروق بين نهج كل من بناة السلام الفلسطينيين و الإسرائيليين؟
   6. هل تواجه أي صعوبة أو تحديات في تطوير مشروع مشترك؟